أن يمتلك الباحث مهارات جمع المعلومات الدقيقة ليزود بها بحثه العلمي يعني أن التغذية الأساسية للبحث ستكون مضمونة، إذ أن دقة وقوة المعلومات التي يتم جمعها اضافة إلى طريقة صياغتها وترتيبها داخل البحث هما المحورين الأساسيين لجودة المضمون، وتضع البيان للخدمات الأكاديمية مجموعة من أهم هذه المهارات التي ينبغي على الباحث أن يمتلكها، وللمعرفة الكاملة بمهارات جمع المعلومات الدقيقة للبحث العلمي لابد من طرح متسلسل المعاني لتصل لك الصورة كاملة والتي ستجدها في سياق الفقرات التالية… .
تنقسم مصادر جمع المعلومات إلى ثلاثة أقسام أساسية وتحت كل قسم منها نوعية محددة من المراجع التي يمكن للباحث الاقتباس منها أو جمع المعلومات من خلالها، وهذه الأقسام هي:
أولاً: المصادر العامة: وهي ما تسمى في العلوم ب (بنات الكتب)، حيث تكون مصادر أساسية يتكون منها العلم العام، على سبيل المثال نجد في اللغات أن القواميس والمعاجم الأساسية هي المصادر العامة التي يمكن للباحث التزود بالمعلومات منها، و كذلك الأمر بالنسبة للكيمياء في الجدول الخاص بالعناصر والفيزياء بالنظريات الأساسية، وقسّ على ذلك.
ثانياً: المصادر الخاصة: وهي المصادر التي تتناول نفس موضوع البحث أو أحد جوانبه بشكل أساسي، وهي المصادر التي غالباً ما يتم ادراجها ضمن الدراسات السابقة الأساسية التي يتم تعيينها وتوضيحها في خطة البحث.
ثالثاً: المصادر النادرة: من مهارات جمع المعلومات هو الحصول على المعلومات الحصرية، ومن خلال المصادر النادرة فيكون للباحث فرصة كبيرة ليحصل على معلومات حصرية تميزه عن باقي الباحثين، وهذه المصادر تكون متواجدة في أماكن غير اعتيادية، على سبيل المثال المعلومات المأخوذة من التصريحات أو الاقتباسات الكلامية المأخوذة من الجولات العلمية، أو من خلال الجلوس مع عالم مختص….وهكذا.
مهارات جمع المعلومات يقصد بها القدرة الذهنية والتطبيقية التي يتحلى بها الباحث للوصول إلى المعلومات الدقيقة والهامة من المصادر المختلفة. وهذه المهارات نوجزها فيما يلي من نقاط:
لا يكتفي الباحث المحترف بجمع المعلومات وصياغتها فقط. بل يسعى لنقدها وتحليلها ليصل إلى المادة الكاملة الدقيقة والقوية. وفيما يلي نعرض مجموعة من مهارات نقد المعلومات وتحليلها:
أولاً: التحقق من صحة المعلومات: ويتم ذلك بموجب عدة محاور وهي:
ثانياً: الأسئلة الذكية: حيث يتم فهم المعلومات والتحقق منها بطرح مجموعة من الأسئلة والوصول للإجابات الموافقة للمنطق والتي يتقبلها العقل والبرهان، وهذه الأسئلة هي (كم/ كيف، أين، من، متى، هل، ماذا لو، ما الفرق).
ثالثاً: الموازنة والربط: وتعتمد بشكل أساسي على المفارقات والمقارنات بين الدراسات. وكذلك الربط بين المعلومات والبراهين والقواعد العلمية الصحيحة.
مرفق فيديو للتوضيح
لو تفحصنا مضمون البحث العلمي سنجد أن المتغيرات البحثية تستحوذ على كم كبير من مساحة البحث .
التحليل الإحصائي هو أداة قوية تستخدمها الشركات والمؤسسات لفهم البيانات وتوجيه عملية صنع القرار.
يعتبر المنهج التجريبي من مناهج البحث العلمي الأساسية التي يكثر استخدامها، وأسس المنهج التجريبي تعرفنا على حيثيات عمله.
اختبار الفرضيات الإحصائية هو إجراء رسمي للتحقيق في أفكارنا حول العالم باستخدام الإحصائيات.
خطوات تطبيق الاختبارات الإحصائية يعني التحليل الإحصائي التحقيق في الاتجاهات والأنماط والعلاقات باستخدام البيانات الكمية.
أضف بريدك الالكترونى ليصلك كل جديد.
