على الرغم من أن التحكيم العلمي للأبحاث يجب أن يقوم به الأقران، إلا أن الخبرة ضرورية ويعد أمرًا ضروريًا. بسبب الاختلافات في أهداف البحث، فإن مثل هذه التقييمات ليست خالية من السياق، وهناك حاجة إلى التفكير. ويجب على المرء أن يدرك أن بيئة البحث تتغير لأنه يتم قياسها؛ لذا يعد الإبداع مهم في العلوم، كما هو الحال في الفنون. لا يمكن تنظيمه حقًا، فهو ينشأ بشكل عفوي من المواهب الفردية.
بينما تستمر في تطوير مهاراتك الكتابية القائمة على الأدلة. فإن تقييم البحث من حيث جودته وقابليته للتطبيق في ممارسات الإدارة الخاصة بك أمر بالغ الأهمية. في حين أن البحث العلمي الخاضع لمراجعة الأقران، تكون جودة البحث أعلى بكثير من الأبحاث المنشورة الأخرى الموجودة من دون مراجعة. وخاصة أنه لا يتم إنشاء جميع الأبحاث المنشورة في المجلات على قدم المساواة. حيث بعض نتائج الأبحاث رائعة واستفزازية بشكل لا يصدق، ولكن من الصعب إعادة إنتاجها. وقد تبدو الاتجاهات الأخرى مثيرة، ولكنها ليست ذات صلة مجالك أو ممارساتك التعليمية.
يُعرَّف التحكيم بصورة عامة بأنه شكل من أشكال الاستفسار المنضبط والمنهجي الذي يتم إجراؤه للوصول إلى تقييم عام. مثلاً لتقييم شيء أو برنامج أو ممارسة أو نشاط أو بحث علمي أو نظام بغرض توفير المعلومات التي ستكون مفيدة في صنع القرار. ويوصف التحكيم الاستقصاء المنضبط والمنهجي من حيث الأساليب الكمية والنوعية للعلوم السلوكية والاجتماعية. وهكذا يوصف تطوير مجال البحث التقييمي، مما أدى إلى تطور التقييم كمجال متميز للتحقيق، والنكسات التي مر بها.
يهدف التحكيم العلمي للأبحاث لتحقيق مجموعة من الأهداف منها ما يأتي:
بعد التقييم الأولي للمصدر، فإن الخطوة التالية هي التعمق بشكل أكثر وأكبر. ويتضمن ذلك مجموعة متنوعة من التقنيات وقد يعتمد على نوع المصدر. في حالة البحث، سيتضمن ذلك تقييم المنهجية المستخدمة في الدراسة. ويتطلب منك معرفة تلك الأساليب الخاصة بالأنضباط، فإذا كنت قد بدأت للتو حياتك الأكاديمية أو دخلت للتو مجالًا جديدًا. فستحتاج على الأرجح إلى معرفة المزيد حول المنهجيات المستخدمة من أجل فهم وتقييم هذا الجزء من الدراسة بشكل كامل.
فيعد التقييم في هذا المستوى أساسي لتطوير فهم أفضل لسؤال البحث الخاص بك من خلال التعلم من هذه المحادثات العلمية. فالتفكير النقدي في المعلومات التي تصادفها أمر أساسي لكيفية تطوير استنتاجاتك؟ وحكمك وموقفك، وهذا التحليل هو ما سيسمح لك بتقديم مساهمة قيمة خاصة بك في الدراسة العلمية.
تقنية القراءة الجانبية هي تقنية يمكن وينبغي تطبيقها على أي نوع مصدر. وفي حالة الدراسة البحثية، فإن البحث عن الدراسات القديمة التي أثرت على الدراسة التي حددتها يمكن أن يمنحك فهمًا أفضل للقضايا والسياق. ويمكن أن تمنحك قراءة الدراسات التي تم نشرها بعد ذلك فكرة عن كيفية دفع الباحثين بهذا البحث إلى الخطوة التالية. يمكن أن يساعد هذا أيضًا في فهم كيفية تفاعل الباحثين مع بعضهم البعض في المحادثة من خلال البحث؟ وحتى كيف يميز النظام الأكاديمي أصواتًا معينة والسلطات الراسخة في المحادثة؟ وقد تجد دراسات تستجيب مباشرة للدراسات التي توفر نظرة ثاقبة في الموضوع البحثي الذي يعد ضمن هذا التخصص.
يمكنك طلب خدمات خاصة بالتحكيم العلمي للأبحاث من فريق البيان من هنا .
مرفق فيديو حول 4 معايير للتحكيم العلمي للأبحاث العلمية.
من أهم مصادر جمع البيانات لعملية التحليل الإحصائي هو الاستبيان وتأتي عملية كتابة الاستبيان متبعة لعدة أسس .
على الرغم من أن التحكيم العلمي للأبحاث يجب أن يقوم به الأقران، إلا أن الخبرة ضرورية ويعد أمرًا ضروريًا.
تعد تصميم أداة الدراسة استراتيجية للإجابة على سؤالك البحثي باستخدام البيانات التجريبية.
الحصول على المعلومات من أفراد العينة البحثية يتطلب وجود أدوات دراسة ملائمة ووفق قياسات علمية صحيحة فعملية اختيار أدوات الدراسة تعتبر مكمل لاختيار العينة،
يقصد بمصطلح إدارة الاستبيان هو وضع الخطة الكاملة لكيفية تنفيذ الاستبيان بدءاً من العناصر الأساسية الداخلية
أضف بريدك الالكترونى ليصلك كل جديد.
