البحث العلمي

التصميم التجريبي هو عملية البحث بطريقة موضوعية ومحكومة لتحسين الدقة والوصول إلى استنتاجات معينة حول بيان الفرضية. فالهدف هو تحديد تأثير عامل أو متغير مستقل على متغير تابع. وهو نوع من الفحص العلمي يتم فيه تغيير واحد أو أكثر من المتغيرات المستقلة. وثم يتم تطبيقها على واحد أو أكثر من المتغيرات التابعة لمعرفة كيفية تأثيرها على الأخير؟ كثيراً ما يتم ملاحظة تأثير المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة وتسجيله بمرور الوقت. لمساعدة الباحثين على الوصول إلى نتيجة معقولة حول الارتباط بين هذين النوعين من المتغيرات.

فيستخدم نهج البحث التجريبي في كثير من الأحيان في العلوم الفيزيائية والاجتماعية وعلم النفس والتعليم. وهي تستند إلى منطق بسيط يقارن مجموعتين أو أكثر، ولكن قد يكون من الصعب تنفيذه. فتستلزم تصميمات البحث التجريبية، الأكثر ارتباطاً بإجراءات الاختبارات المعملية جمع البيانات الكمية وإجراء تحليل إحصائي عليها أثناء عملية الدراسة.

ما هي أنواع المجموعات التجريبية:

المجموعة الواحدة: يقوم الباحث باختيار مجموعة واحدة، وذلك من خلال إدخال متغيرات يتم مراعاة الظروف المكانية والزمانية. لمعرفة مدى تأثير المتغير على الجماعة، حيث تكون المجموعة تجريبية وضابطة في آن واحد.

المجموعتان: عند استخدام المجموعتان يتم الاهتمام بتوفر التشابه في الصفات بين أفرد كلا المجموعتين من جميع النواحي. مثلاً المستوى التعليمي، والعمر، والاستعدادات والقدرات، وذلك قبل القيام بإدخال أي متغير للمجموعة التجريبية.

المجموعة الضابطة: في هذه المجموعة تتوفر فيها شروط المجموعات التجريبية ذاتها قبل إدخال أي متغير عليها.

مجموعة المناوبة: وهي مجموعة مشتركة في التجربة ويدخل المتغيرات عليها لتكون تجريبية وضابطة لبعضها في ذات الوقت، على الرغم من اختلاف زمن إدخال المتغير.

المجموعة التجريبية: هي مجموعة يتم تحديدها للتجريب ويتم إدخال المتغيرات عليها ولا يتم التوصل لأثره إلا بمقارنتها مع مجموعة ضابطة. ولايظهر أثر العوامل التجريبية إلا حين يتم دراسة المجموعتين قبل إدخال العامل التجريبي للمجموعة.

في النهاية، يعتبر المنهج التجريبي من أفضل وأنجح المناهج لفحص صدق وثبات الفروض وتحديد العلاقة بين المتغيرات. حيث تتضح من خلاله معالم الأسلوب العلمي في التفكير.

الاختلافات بين المجموعات التجريبية والمجموعات الضابطة:

على عكس المجموعة التجريبية، لا تتعرض المجموعة الضابطة للمتغير المستقل قيد البحث. لذلك، فإنه يوفر خط أساس يمكن من خلاله مقارنة أي تغييرات في المجموعة التجريبية. نظراً لأن التلاعب التجريبي هو الاختلاف الوحيد بين المجموعتين التجريبية والضابطة.

فيمكننا التأكد من أن أي اختلافات بينهما ترجع إلى التلاعب التجريبي بدلاً من الصدفة. حيث يتم تصميم جميع الدراسات التجريبية تقريباً لتشمل مجموعة تحكم ومجموعة تجريبية واحدة أو أكثر. ففي معظم الحالات، يتم تعيين المشاركين بشكل عشوائي إما لمجموعة تحكم أو مجموعة تجريبية.

نظراً لأن المشاركين يتم تعيينهم عشوائياً لأي مجموعة، يمكننا افتراض أن المجموعات متطابقة باستثناء معالجة المتغير المستقل في المجموعة التجريبية.

فمن المهم أن يكون كل جانب من جوانب البيئة التجريبية هو نفسه وأن يقوم المجربون بتنفيذ نفس الإجراءات بالضبط. مع كلتا المجموعتين حتى يتمكن الباحثون من الاستنتاج بثقة أن أي اختلافات بين المجموعات ترجع في الواقع إلى الاختلاف في العلاجات.

أولاً المجموعات الضابطة:

تتكون المجموعة الضابطة من المشاركين الذين لم يتلقوا أي علاج تجريبي، فيعمل المشاركون الضابطة كمجموعة مقارنة. ويتم مطابقة المجموعة الضابطة قدر الإمكان مع المجموعة التجريبية، بما في ذلك العمر والجنس والطبقة الاجتماعية والعرق، إلخ...

أما بالنسبة للفرق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية هو أن المجموعة الضابطة لا تتعرض للمتغير المستقل، والذي يُعتقد أنه سبب السلوك قيد التحقيق. فسيقارن الباحثون الأفراد في المجموعة الضابطة بأفراد المجموعة التجريبية لعزل المتغير المستقل وفحص تأثيره.

تعتبر المجموعة الضابطة مهمة لأنها تعمل كخط أساس، مما يمكّن الباحثين من معرفة نوع التأثير الذي يتغير على المتغير المستقل. والذي ينتج عنه ويعزز قدرة الباحثين على استخلاص النتائج من الدراسة، بدون وجود مجموعة ضابطة.

ولا يمكن للباحث تحديد ما إذا كان علاج معين له تأثير حقيقي على مجموعة تجريبية. وتعتبر مجموعات الضبط ضرورية للطريقة العلمية لأنها تساعد في ضمان الصلاحية الداخلية للدراسة.

ثانياً المجموعات التجريبية:

تتكون المجموعة التجريبية من المشاركين الذين يتعرضون لمعالجة معينة للمتغير المستقل، فهؤلاء هم المشاركون الذين يتلقون العلاج من الفائدة. فسيقارن الباحثون ردود المجموعة التجريبية باستجابات المجموعة الضابطة لمعرفة ما إذا كان المتغير المستقل قد أثر على المشاركين.

فيجب أن تكون هناك مجموعة تحكم واحدة على الأقل ومجموعة تجريبية واحدة في التجربة. ومع ذلك، يمكن أن تتضمن تجربة واحدة مجموعات تجريبية متعددة، والتي تتم مقارنتها جميعاً بالمجموعة الضابطة. فيتيح وجود مجموعات تجريبية متعددة للباحثين تغيير مستويات مختلفة لمتغير تجريبي. ومقارنة تأثيرات هذه التغييرات على المجموعة الضابطة وفيما بين بعضها البعض.

يمكنك طلب خدمات خاصة بإعداد المجموعات التجريبية من فريق البيان من هنا .