الرئيسية

  /  

المدونة

  /  

خطوات إعداد خطة البحث التربوي الأكاديمي

خطوات إعداد خطة البحث التربوي الأكاديمي

خطوات إعداد خطة البحث التربوي الأكاديمي

فهرس المحتويات

  • ما المقصود بخطة البحث التربوي وما هي مكوناته؟
  • أهم الخطوات المتبعة في إعداد خطة البحث التربوي الأكاديمي.

تقليديًا، خطة البحث التربوي الأكاديمي هو ما يقدمه الطالب إلى مرشده الأكاديمي قبل العمل على دراسته أو رسالته العلمية. ومع ذلك، في الأساس هي مقترح تصف البحث المستقبلي الذي يرغب الطالب في العمل عليه. لذا يجب أن تكون واضحة وموجزة ومنظمة بشكل جيد، قد تكون كتابة مقترح بحثك الأول أمرًا مرهقًا بعض الشيء. ولكن لا تقلق، فنحن نوفر لك كل ما تحتاجه، إليك خطة من عدة خطوات عليك اتباعها.

ما المقصود بخطة البحث التربوي وما هي مكوناته؟

خطة البحث هي إطار يوضح كيف تنوي تناول موضوعك. ويمكن أن تتخذ الخطة أشكالًا عديدة: مخططًا مكتوبًا، أو سردًا، أو خريطة مرئية أو مفاهيمية، أو جدولًا زمنيًا. مع الأخذ في عين الاعتبار بأنها وثيقة ستتغير وتتطور أثناء إجراء بحثك.

مكونات خطة البحث:

  • تصور البحث: حيث يقدم سؤال البحث الخاص بك، ويشير تصور إلى القدرة على تحديد أسئلة أو مشكلات أو فرص بحثية محددة تستحق البحث. وكذلك يتضمن تصور البحث أيضًا المهارات والانضباط الذي يتجاوز اللحظة الأولى للتصور. والتي تمكن الباحث من صياغة فكرة وتطويرها إلى شيء قابل للبحث.
  • منهجية البحث: تصف أسلوبك في التعامل مع سؤال البحث. وايضاً تشير منهجية البحث إلى المعرفة والمهارات المطلوبة لاختيار وتطبيق الأساليب المناسبة لتنفيذ المشروع البحثي. وتصف الطريقة طريقة واحدة للمتابعة؛ بينما تصف المنهجية العملية الشاملة. وهي دراسة اتجاه وآثار البحث التجريبي، أو استدامة التقنيات المستخدمة فيه. أو مجموعة من الأساليب المستخدمة في مجال معين من الدراسة أو النشاط.
  • مراجعة الأدبيات والتقييم النقدي والتوليف: مراجعةالأدبيات هي طريقة منهجية لتحديد ومراجعة وتقييم الأعمال المنشورة والعمل الجاري للباحثين والممارسين حول موضوع معين. بينما التقييم النقدي والتوليف هو القدرة على التعامل مع (أو معالجة) المصادر الموجودة. ويشمل معرفة مصادر الأدب ومجال البحث السياقي الذي يعمل فيه الشخص.
  • النتائج: موجه نحو الجمهور المستهدف، ويظهر دليلاً على استفسارك. ويشير إلى القدرة على بناء خط متماسك للتحقيق؛ لذا قم بتوصيل النتائج التي توصلت إليها إلى جمهورك المستهدف. ويشر أيضاً إلى الاستخدام الماهر للمواد المرئية للتعبير عن أفكار العروض التقديمية والكتابة وإنشاء المعارض.

أهم الخطوات المتبعة في إعداد خطة البحث التربوي الأكاديمي:

لقد قمنا بتقسيم هذه المبادئ إلى تعليمات بسيطة خطوة بخطوة من شأنها أن تخدمك جيدًا في كتابة أي خطة البحث التربوي الأكاديمي.

اختر موضوع خطة البحث التربوي الأكاديمي:

ربما يكون اختيار الموضوع المناسب هو الجزء الأصعب في تطوير خطة البحث؛ لذا أنت بحاجة إلى تجنب كل من الأمور العامة جدًا والضيقة جدًا. حيث تميل الدراسات البحثية التي تتناول موضوعات عامة للغاية إلى أن تكون فوضوية وتفتقر إلى التركيز. وفي المقابل، فإن الموضوع الضيق للغاية سيجعل العثور على الأدبيات ذات الصلة مهمة مرهقة. رغم ذلك، في هذه المرحلة عليك فقط أن تتوصل إلى الاتجاه العام لبحثك؛ لتتمكن من تحسين موضوعك لاحقًا.

قم بالبحث:

الكاتب الجيد هو في المقام الأول باحث جيد. فبمجرد أن يكون لديك موضوع ما في ذهنك، ستحتاج إلى التعمق في البحث بالطريقة التي تفعلها دائمًا في مقالاتك العادية. فيمكنك استخدام خدمة المكتبة التي تقدمها كليتك بالإضافة إلى أفضل قواعد البيانات عبر الإنترنت. وكذلك ابحث عن أكبر قدر ممكن من الأبحاث ذات الصلة التي يمكنك معالجتها. وتأكد من أن ثلثي الدراسات المنشورة التي تجدها على الأقل حديثة جدًا. فأثناء تصفحك لها، قم بتدوين الملاحظات (ملخصات مختصرة، والفجوات البحثية المحتملة، والقضايا التي نادرًا ما يتم تناولها، وأي شيء آخر تجده مهمًا)، كل ذلك سوف يساعدونك لاحقًا.

تضييق نطاق موضوع البحث الخاص بك:

هنا يمكنك التوصل إلى عنوان عمل محدد لدراستك المستقبلية. فبناءً على البحث الذي أجريته، حدد الجانب الذي لم يتم بحثه جيدًا في موضوعك. وهذا ما ينبغي أن يكون اختيارك، بهذه الطريقة ستبدو دراستك أصلية حتى بالنسبة للخبير، والأهم من ذلك، أنك ستستمتع بكتابتها. ولكن تأكد من عدم وجود أسباب موضوعية لعدم بحثها جيدًا، فأنت لا تريد أن تظل عالقًا في سؤال لا يمكن الإجابة عليه.

الخروج بسؤال بحثي محدد:

بعد ذلك، اطرح سؤالًا محددًا تنوي الإجابة عليه في بحثك. فيجب أن تعكس تركيزك بشكل مثالي وأن يكون مصاغ بشكل جيد. حيث إن سؤال البحث (والذي سيكون أيضًا بشكل ما عنوان مهمتك بأكملها).و هو أول ما ينتبه إليه القارئ، فاجعله جذاب ومفهوم ومختصر.

ابحث عن الدراسات السابقة الأولية الخاصة بك:

هنا عندما تنظر إلى الملاحظات التي قمت بتدوينها أثناء البحث في الدراسات. وتقرر أي من المصادر سينتهي في قائمة المراجع الخاصة بك، وفي مراجعة الأدبيات في المستقبل. فعادة، يقوم أساتذة الجامعات بإعطاء طلابهم عددًا تقريبيًا من المصادر المطلوبة. ومع ذلك، من الناحية المثالية، يجب أن تذكر دراستك البحثية على الأقل غالبية الأبحاث الأكاديمية الحديثة حول موضوعك. ولكن لا تتردد في التخلص من أي شيء مكتوب منذ عقود مضت، أو يفتقر إلى الجودة، أو لا يرتبط إلا بشكل هامشي بسؤال بحثك.

اكتب مقدمة:

بصرف النظر عن سؤال البحث، فإن المقدمة هي أول ما سينظر إليه قارئ خطتك، لذا اجعلها خالية من العيوب. بعض مكوناته الرئيسية هي مشكلة الدراسة أي لماذا يجب البحث في موضوعك؟ وكذلك الفجوة البحثية، أي ما هو مفقود في الدراسات المتعلقة بموضوعك؟ وأيضاً بيان الغرض الخاص بك، أي لماذا يجب على القارئ أن يهتم ببحثك؟ لذا لا تجعل الأمر طويلاً، رغم ذلك، ستتمكن من مناقشة التفاصيل لاحقًا في الخطة.

تطوير فرضية:

من الواضح أنه ليس لديك إجابة لسؤال البحث الخاص بك في هذه المرحلة. ولكن يجب أن يكون لديك فكرة عن الكيفية التي سينتهي بها الأمر، ويمكنك القيام بافتراض مبدئي. حيث تأتي الفرضيات عادةً في شكل بيان يفيد بأن بحثك سيثبت أنه صحيح أو خاطئ.

وصف المنهجية المقترحة الخاصة بخطة البحث التربوي الأكاديمي:

تأكد من مراجعة موادك الخاصة قبل العمل على هذا القسم. حتى الباحثين غالبًا ما يكونون في حيرة من أمرهم عندما يتعلق الأمر بجميع الأساليب المتاحة والأكثر ملاءمة لأبحاثهم. فتحتاج إلى وصف تصميم البحث بتفاصيل كافية حتى يتمكن القارئ من تصور دراستك. لذا تحدث عن كيفية جمع البيانات والأدوات التي ستستخدمها إن وجدت.

اختر عينة وحدد إجراءات أخذ العينات التي ستستخدمها:

قم بوصف من سيكونون المشاركين، وعددهم الذي ستحتاج إليه، وكيف ستجدهم. وقم بتضمين تقنيات أخذ العينات الخاصة بك (عشوائية، طبقية، وما إلى ذلك). وتأكد من أن عملية أخذ العينات تبدو واقعية، وإلا فلن تحصل على نتائج سليمة. على سبيل المثال، الادعاء بأنه سيكون لديك ألف مشارك هو فكرة سيئة. فيمكن لباحث محترف أو شركة بيانات كبيرة القيام بذلك بسهولة، لكن على الأرجح لا يستطيع الطالب الجامعي القيام بذلك.

حدد ما ستفعله بالبيانات:

أخيرًا، اكتب عن أدوات وإجراءات تحليل البيانات التي ستستخدمها لتفسير البيانات التي تم جمعها. وهذا مهم بشكل خاص للبحث الكمي؛ لذا ستحتاج إلى تعلم الكثير عن الأدوات الإحصائية. بما في ذلك المتوسط والوسيط، بالإضافة إلى الارتباط والانحدار، من بين أمور أخرى.

تقدم مؤسسة البيان للخدمات الأكاديمية خدمات بحثية متكاملة، فلا تتردد في طلب أي من هذه الخدمات من هنا.

فيديو توضيحي

إرسال رسالة
البيان للاستشارات الأكاديمية
00970597715615
[email protected]
فلسطين